Hry na přemýšlení, strategii a vědomosti. Přemýšlení nemusí být složité, jestli nemáte v oblibě šachy, nemusíte si za každou cenu oživovat jejich pravidla, hrátek, kterými zaujmete děti, když je na chatě ošklivo, ale třeba i při čekání na letišti nebo než začne prohlídka hradu, na kterou máte lístky. Věková skupina: od 3 let. Charakteristika integrovaného bloku: Prostřednictvím tématu o vodě se děti seznamovaly s vlastnostmi a potřebou vody, jejím znečištěním apod. Očekávané výstupy: mít poznatky o okolním prostředí (voda, živočichové); mít povědomí o významu životního prostředí; pomáhat pečovat o okolní Děti na závěr mohou získat medaili Den Země / Znalec přírody a sladkou odměnu. Vhodné pro smíšené kolektivy dětí - jednoduší variantu zvládnou děti i v MŠ. Můžete si jednotlivé úkoly rozdělit do týdenního programu. Před začátkem hry si karty vytiskněte, zalaminujte a vytvořte stezku. téma MŠ den země. Kindergarten Rocks! Oh my goodnessI am in LOVE with this experiment idea!!!!! I can't wait until Earth Day and our Lorax unit!!!! :-) 20.4.2021 - Prozkoumejte nástěnku „téma MŠ den země“ uživatele Jana na Pinterestu. Podívejte se na další nápady na téma den země, země, ekologie. PDF soubor, 84 stran. Soubor obsahuje: 38 karet s více než 45 náměty na řízenou činnost v MŠ Témata činností: Pověst o Mikulášovi, Mikulášská nadílka, Čertí školka, Nebe, Čertí svatba Na každé kartě najdete název a popis činnosti, vzdělávací cíl z RVP PV, reflexi, některé karty jsou doplněny obrázky, nákresy nebo fotografiemi 42 stran příloh – 5 Sluníčko dává ještě světlo. Když za okny svítí sluníčko, je ve třídě krásné světlo. Potom ve třídě zatáhneme závěsy nebo žaluzie a světlo ubylo. Ve třídě rozsvítíme a je znovu světlo. Ukazujeme dětem, že nyní světlo dávají zářivky na stropě. Stejně tak je možné dětem ukázat, že světlo dává také tělocvičné nářadí v pořádku. 7) Při převlékání dětí v šatnách vykonává učitelka stálý dozor, sama se obléká, až když jsou děti připraveny na pobyt venku. Neprodlužuje zbytečně pobyt připravených dětí v šatně. 8) Při rozcházení dětí domů věnuje učitelka zvýšenou péči úpravě a čistotě dětí. Kompletní pravidla hry jsou popsány v souboru. UUCZ-15355 Nezařazené k předmětu>Didaktické hry>Ostatní>MŠ>Školní družina>MŠ - předškoláci>ZŠ – 1. První zmínky o nutnosti pěstovat schopnost zobrazovat svět se dochovaly ze 4. století př. n. l. Domníval se tak Aristoteles (384 - 322 př.n.l.) a děti ve starém Řecku se učily modelovat z hlíny a vosku. Opravdový pedagogický zájem věnoval dětské kresbě až J. A. Komenský. Tento zájem vyjádřil v Informatoriu školy INDIÁNI - stezka. Veronika Nováková. Malý Indián Mato dostal za úkol projít indiánskou stezku dovedností a prosí děti o pomoc. V PDF souboru (22 listech) 8ylT.